IBM Education Development Manager
Company
IBM
Location
BR São Paulo
Type
Full Time
Job Description
Na IBM o trabalho é mais do que um emprego – é um chamado: Construir. Projetar. Codificar. Consultar. Pensar junto com os clientes e vender. Criar mercados. Inventar. Colaborar. Não apenas para fazer algo melhor mas para tentar coisas que você nunca imaginou serem possíveis. Você está pronto para liderar essa nova era da tecnologia e resolver alguns dos problemas mais desafiadores do mundo? Se sim vamos conversar.
Seu papel e responsabilidades
A IBM CSR está buscando um gerente de conteúdo sênior que empregue um senso único de criatividade curiosidade e pensamento inovador ao embarcar em novos projetos e designs. O candidato a esse cargo desenvolverá selecionará e gerenciará estrategicamente o conteúdo educacional que se alinha com as últimas tendências em tecnologia habilidades no local de trabalho e as necessidades em evolução da carreira de upskiller/ re-skiller. Isso requer um profundo conhecimento de inteligência de mercado pedagogia educacional para alunos adultos e o cenário de credenciamento para criar e adaptar conteúdo que capacite os alunos com habilidades e certificações reconhecidas. O candidato usará suas habilidades conhecimentos e experiência profundos em L&D incluindo teorias de alunos adultos estratégias de desenvolvimento da força de trabalho; projeto de ecossistema de aprendizagem digital; execução de programas globais de aprendizagem; otimização de conteúdo centrado em dados; colaboração e gerenciamento de conhecimento – para apoiar os resultados globais dos alunos por meio das melhores experiências de aprendizagem na plataforma.
As principais responsabilidades do cargo incluem:
Gerenciamento de partes interessadas e fornecedores:
Desenvolver relacionamentos sólidos com partes interessadas internas e fornecedores externos para apoiar a promessa de habilidades da IBM fornecendo conteúdo geograficamente relevante no IBM SkillsBuild
– Estabelecer relacionamentos com organizações internas e externas de desenvolvimento de conteúdo para cumprir a estratégia de conteúdo
– Construir relacionamentos com as equipes de comunicação de CSR geo e parceiros para apoiar o marketing eficaz do conteúdo e a narrativa geral do impacto do programa
Todas as nossas vagas são elegiveis para pessoas com deficiências ou reabilitadas do INSS.
MCCJBID
SPOMCC_23
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IBMReferred_LATAM
Profissional Requerido e Conhecimento Técnico
– Formação acadêmica: Bacharelado ou superior em Educação Tecnologia ou em uma área relacionada.
– Experiência: Pelo menos 3 anos de experiência em desenvolvimento de conteúdo gerenciamento ou criação de programas educacionais especificamente para alunos adultos.
– Habilidades técnicas: Conhecimento profundo das teorias de aprendizagem de adultos design instrucional e plataformas de conteúdo digital.
– Habilidades analíticas: Capacidade de analisar inteligência de mercado e aplicar insights à estratégia de conteúdo.
– Comunicação e colaboração: Excelente comunicação verbal e escrita em inglês e habilidades de colaboração para trabalhar de forma eficaz com parceiros especialistas e alunos.
– Gerenciamento de projetos: Habilidades sólidas de gerenciamento de projetos com capacidade de gerenciar vários projetos simultaneamente e cumprir prazos.
– Compromisso com a inclusão: Compromisso comprovado com a diversidade e a inclusão com estratégias para criar experiências de aprendizado acessíveis e equitativas.
Profissional Preferencial e Conhecimento Técnico
– Conhecimento avançado das tendências do mercado global de desenvolvimento da força de trabalho em educação e credenciamento de tecnologia.
– Experiência com criação de conteúdo educacional para alunos adultos incorporando perspectivas diversas e inclusivas.
– Familiaridade com padrões educacionais globais e sistemas de credenciamento.
– Forte rede de contatos nos setores de tecnologia educação e desenvolvimento da força de trabalho.
– A proficiência em mais de um idioma é uma vantagem para apoiar a localização e a acessibilidade do conteúdo.
Date Posted
02/15/2024
Views
33
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